Estudante de engenharia cria próteses 3D para auxiliar criança com deficiência
Um estudante de engenharia mecânica desenvolveu próteses personalizadas com tecnologia de impressão 3D para facilitar o dia a dia da sua irmã.
Inovação tecnológica para autonomia quotidiana
O projeto de graduação em engenharia mecânica foca-se na criação de dispositivos adaptativos que permitem a uma criança com deficiência congénita realizar tarefas básicas de forma independente. Através da utilização de impressão 3D, foi possível conceber soluções de baixo custo e alta precisão adaptadas às necessidades específicas da utilizadora.
As próteses desenvolvidas não visam apenas a funcionalidade motora, mas sim a integração em atividades recreativas e de autocuidado, permitindo que a criança interaja de forma mais plena com o seu ambiente imediato.
Funcionalidades e aplicações práticas
O conjunto de dispositivos criados permite a manipulação de diversos objetos que, anteriormente, apresentavam dificuldades de utilização. Entre as principais aplicações desenvolvidas, destacam-se:
- Uso de lanternas para iluminação direta;
- Manuseamento de pincéis para atividades de pintura e expressão artística;
- Manipulação de cartas, especificamente de jogos como o UNO, promovendo a interação social.
Impacto da engenharia na inclusão social
A aplicação de conceitos de engenharia mecânica em contextos familiares demonstra o potencial da tecnologia assistiva para mitigar barreiras físicas. O uso de materiais leves e moldáveis através da impressão 3D permite ajustes rápidos e personalizados, algo fundamental em fases de crescimento infantil.
Este tipo de projeto académico transcende a exigência curricular, focando-se na resolução de problemas reais e no impacto direto na qualidade de vida de indivíduos com necessidades especiais. A acessibilidade proporcionada por estas ferramentas permite que a criança participe em dinâmicas de lazer e aprendizagem com maior autonomia.
